6 de febrero de 2012

Valladolid: Talleres en el Instituto

Talleres por grupos de 15-20 alumnos
  · Elaboración de jabón.
  · Reciclado de papel.
  · Reutilización de papel para manualidades.
  · Visita a algunas instalaciones del centro, prestando especial atención al sistema de recogida de residuos.

 Después del recreo, los alumnos españoles asisten a sus clases respectivas. Los alumnos que nos visitan asisten a las clases que se les asignan (Lengua, Francés, Inglés).


Elaboración de jabón

Elaboración de jabón

Reciclado de papel

Reciclado de papel

Reciclado de papel

Manualidades con papel usado

Manualidades con papel usado

Valladolid: Taller de Lenguas


Las lenguas de Francia y de España

1.      Mapa del imperio romano. (1)
Nous sommes au 1er s.  avant Jésus Christ.
A quel empire appartiennent La France et L’Espagne ?
Quel chef romain a fini la conquête de La Gaule ?
Comment s’appelait le chef gaulois qui a été vaincu par les romains ?
2.      Mapa de Francia prerromana. (2)
3.      Mapa de España prerromana. (3)
Qui habitait  La Gaule avant la conquête des romains ?
Qui habitait en Espagne ?
Quelles langues  ces peuples parlaient- ils ?
4.      Quelle langue parlaient les romains ?
Quelle langue parlaient les galloromains et les hispanoromains  pendant les siècles qui ont suivi la conquête ?
5.      Est-ce qu´íl y a une langue prerromaine qui ait survécu à la conquète ?
6.      Mapa de lenguas románicas. (4)
7.      Le latin a évolué de différentes façons selon les régions, en Espagne et en France, et dans d´autre pays aussi.
8.      Les langues qui viennent du latin s´appelent langues romanes ou neolatines.
9.      Mapa de situación lingüística actual de España. (5)
10.   Mapa de situación lingüística actual de Francia. (6)
11.   Quelles sont les langues neolatines que l’on parle actuellement ?
En Espagne : le galicien, le catalan, le castillan ou espagnol.
En France : le français, l’occitan, le catalan, le franc-provenzal, le corse.
Dans d’autres pays : le portugais, l’italien, le roumain, le romanche, le sarde.
12.   Est-ce qu’on parle d’autres langues en Espagne et en France ?
Oui. En Espagne, le basque. En France le basque,  l’alsacien, le flamand, le breton.
13.   Qu’est ce que ça veut dire qu’une langue est officielle ?
Que l’on peut en faire usage dans les documents, la politique, l’enseignement, les affiches, les médias (les moyens de communication).
14.   Quelles sont les langues officielles en Espagne ? Et en France ?
15.   Rellenar y colorear un mapa mudo con las lenguas de España. (7)
16.   Observar y anotar un mapa de la situación lingüística actual de Francia. (8)




5 de febrero de 2012

Valladolid: Visita al casco histórico

A las 10:45, encuentro de alumnos y profesores (españoles y visitantes) en la Plaza de Zorrilla. Visita al casco histórico de Valladolid (bus turístico y paseo).


At 10:45 students and teachers meet at Plaza de Zorrilla in order to visit Valladolid historic city centre.
 

3 de febrero de 2012

Valladolid: Fiesta en el Instituto

   A las 18:30, se celebró una fiesta en el instituto con la participación de las familias, profesores y alumnos. Actuaciones a cargo de alumnos y profesores, música y ágape.

   School Festival: Families, teachers and students took part in different activities.








Valladolid: Visita al PRAE

  A las 8:45 los alumnos visitantes y españoles visitaron el PRAE (Propuestas Ambientales y Educativas). Se realizaron las siguientes actividades en grupos de 20 alumnos:
   · Exposición sobre la energía
   · Funcionamiento de equipos de energías renovables (fotovoltaica, eólica, biomasa)
   · Taller de elaboración de una placa solar térmica
   · Aula del río
  Después de la comida se realizo una visita al Parque Ambiental.


At 8:45, visit to the PRAE (Environmental Education Centre). Students carried out the following activities:        
   · Exhibition about energy 
   · Operation of renewable energy equipment (solar, wind, biomass)
   · Workshop: building a solar panel
   · River Classroom
After lunch, students visited the Environmental Park














2 de febrero de 2012

Valladolid: Presentaciones

  Hacia las 7:30 de la mañana se fue a recoger a los profesores y alumnos que estaban alojados en el Albergue Municipal y en el hotel. A las 8:15, hora de inicio de las clases, los participantes en el encuentro recibieron la bienvenida oficial por parte del director del  centro.
  Posteriormente, se procedió a la presentación de los centros y de los participantes en el encuentro, a cargo de los coordinadores de cada instituto, así como del programa de actividades para los días del encuentro. A las 12:00 los alumnos y profesores visitantes realizaron una visita al Ayuntamiento de Valladolid, donde fueron recibidos por una autoridad municipal.
  Después de la comida, los alumnos participaron en diversos juegos autóctonos y de mesa. Los profesores celebraron la primera reunión de trabajo.

  At about 7:30 visiting teachers and students staying at the municipal lodging house and hotel were picked up and taken to school. At 8:15, participants were officially welcomed by the school headmaster.
  Afterwards, the coordinators of each of the schools introduced the schools and participants who are taking part in the project. At 12:00, the group visited Valladolid Town Hall, where they were received by a local authority. After lunch, students played some traditional Castilian games while teachers had their first meeting. 











Plaza Mayor

Town Hall

View of Plaza Mayor from Town Hall balcony


Town Hall

Town Hall

Teachers at work